Ірпінський ліцей №1
Ірпінської міської ради
Бучанського району Київської області
Суть виховання полягає саме в тому, що старше покоління передає свій досвід, свою пристрасть, свої переконання молодшому поколінню А.С. Макаренко
Про нас
Із покон віків усі дороги у місті чи в селі вели до храму. Була в місті Ірпені православна церква Троїцька. При старій церкві (на Троїцькій вулиці) до революції була гімназія, а за радянської влади її перетворили на народну школу, а потім – на семирічку. Місця на всіх там не вистачало, тому молодші класи вчилися у філіях. 1–2 класи навчалися на вулиці Високій (поблизу Київської) на дачі Голуба. На уроках праці з улюбленою вчителькою Ольгою Павлівною саджали квасолю, картоплю, огірки. Невдовзі дача згоріла і другий клас перевели на дачу Чоколова, яка після революції спорожніла і використовувалася лише випадково, поки її не передали Наросвіті. Навчалися на дачі Чоколова якраз у голодний період 1932–1933 років.
Зберіглася шкільна фотографія тих часів. Другий клас разом з класним керівником Ольгою Павлівною знятий у 1932 році біля школи на Троїцькій вулиці, де зараз спортивна школа. Директором школи був Кругляк Ксенофонт Іванович. Він носив залізничну форму, за що діти прозвали його Семафором Івановичем. У цій школі діти навчалися до 1936 року, там святкували випуск семирічки, а в 1936–1937 рр. усіх старшокласників перевели до нової школи № 12, що була розташована там же, де й теперішня.
Спочатку школу очолював Кругляк, але у 1938–1939 роках директором призначили Кадуру Василя Івановича. Прекрасний учитель і педагог, він викладав анатомію та фізіологію, використовував і сам писав методичні розробки. Сам директор і деякі вчителі носили залізничну форму, бо школа вважалась залізничною і українською: всі предмети велися українською мовою і атестат зрілості теж україномовний. Педколектив у школі склався кваліфікований і надзвичайно професійний. Вдячним словом хочеться згадати учителів: Бутенко Павла Свиридовича – завуча школи, історика, Шолоха Олександра Федоровича – викладача української мови та літератури, Єрмоленко Михайла Тарасовича – учителя російської мови та літератури, Анну Гросс – підмінного викладача німецької мови, Рудь Івана Яковича – хіміка, з місцевих жителів, Венгерова Віктора Вікторовича – він вів уроки фізкультури, Железняка Григорія Івановича, який прийшов у школу після закінчення Київського педінституту з червоним дипломом, вів уроки географії. Школа була кращою в Приірпінні, показовою.
Активно діяли піонерська та комсомольська організації, самодіяльність, популярний в окрузі шкільний театр.
В 1937 р. школа зробила перший випуск десятого класу, директором став Чигирин Тимофій Іванович.
В 1939 р. почалося будівництво нового будинку для школи, яке закінчилось в 1941 році. На новобудові працювали учителі та учні школи, громадськість селища. Школа збудована за типовим проектом з великою кількістю світлих класних приміщень. Будівля – одноповерхова. Перед фасадом школи побудували пам’ятник В. І. Леніну.
ІЛЛЯШЕНКО ОЛЕНА ДМИТРІВНА – директор закладу освіти,
спеціаліст вищої категорії, учитель методист
ЯРОВА НАДІЯ ВАСИЛІВНА – заступник директора з НВР, вчитель історії
ЧЕРНЯТИНСЬКА ОЛЕНА ДМИТРІВНА – заступник директора з профільних дисциплін,
спеціаліст вищої категорії, старший учитель
КОВАЛІНСЬКА ОЛЕНА МИКОЛАЇВНА – заступник директора з ВР
Склад 2024/2025н.р.
Берегине, хто ти? Тебе створив народ такою загадковою, багатоликою та могутньою незнаною квіткою, що тримає в собі материнську силу жінки. Ти сама Мати-природа, яка несе в світ і суть творення, і суть захисту, а через це – вічне оновлення та гармонію життя. Ось ти, чарівна квітка – пані, що береже біле, червоне та чорне зерно духу, крові та землі – плоті, готової у цю мить розлетітися (вибухнути) у космосі для зародження нового життя. Твоє віття -руки обтяжене земним насінням розвитку, але тільки ти знаєш час того магнітного помаху — засіву.
Берегиня — дорогий нам символ, поширений по всій Україні. Вона і життєтворча Мати – природа, і жінка – Мати, яка дарує світові сина, і Дерево життя, що сформувало із мороку космосу чітку систему Всесвіту. І при всій своїй величності та могутності скромно прикоренилася у земному горнятку, аби ще раз нагадати, що кожне живе створіння – часточка неподільна і нерозривна загальної системи буття.
Протягом останніх років школа №1 – опорна в місті з питань навчання та розвитку учнів на основах народної педагогіки, етнографії та фольклору. На базі школи створений унікальний музей етнографії України «Берегиня», який є центром художньо-естетичного розвитку школярів де систематично проводяться виставки дитячої творчості з декоративно-ужиткового мистецтва. Ідея створення музею належить заступнику директора з навчально-виховної роботи Н.О.Сахаровій. Педагоги та батьки є безпосередніми учасниками багатопланової та творчої діяльності «Берегині», яка об’єднала всіх у справжню школу-родину. У музеї відтворено регіони України: Наддніпрянщина, Поділля, Полісся, Волинь, Слобожанщина, Західна Україна.
За роки існування етнографічного музею у школі на уроках народознавства та родинних святах побували цікаві люди: поети, письменники, композитори, артисти – представники усіх регіонів України.
За столом нашої шкільної «Берегині», за роки її існування, пригощались хлібом-сіллю понад 100 різних делегацій з усіх регіонів України, білоруського міста-побратима Молодечні, російського міста-побратима Красногорська Московської області та країн дальнього зарубіжжя: Америки, Канади, Австралії, Аргентини, Великобританії та Іспанії.
Хлібом-сіллю на столі зустрічали прекрасну літературно-музичну Богему України: поета-пісняра Вадима Крищенка (родом із Житомирщини), поета-пісняра Миколу Сингаївського (родом із Полісся), поета-пісняра Віктора Герасимова (родом із Київщини), родину поета-пісняра Дмитра Луценка (родом із Полтавщини), поета-пісняра Миколу Луківа (родом із Вінниччини), поета-пісняра Леоніда Закорданця (родом із Житомирщини), композитора Михайла Катричка – жителя міста Ірпеня (родом із Слобожанщини), поетесу Людмилу Покотило (родом із Київщини), поета Володимира Кленца – жителя Гостомеля, поета Георгія Шмидського (родом із Житомирщини) та артистів: народного артиста України Віктора Шпортька – виконавця сучасних українських пісень на слова Вадима Крищенка та Миколи Сингаївського, заслуженого артиста України Олександра Василенка – виконавця пісень на слова Миколи Луківа та Леоніда Закордоння, артиста Андрія Миколайчука (родом із Черкащини) та юного соловейка України – українського Лоретті – Дмитра Литвинця, який 18 січня 2000 року на ювілейному шкільному святі «З ювілеєм тебе, «Берегине» (до 10-річчя етнографічного шкільного музею «Берегиня» подарував нам у «Берегиню») свою пісню-візитку «Україна – світ» на слова Віктора Герасимова
Озори мене Стала сипові
Цвіт-калиною, Берегинею –
У степи свої У дитинства сни
Поведи. Знов прийди.
Словом-піснею Приспів:
І зерниною Як Дніпро повік
Засівай добро З Україною,
І роди. Так із нею я
Назавжди.
У 1999 році пошукова група «Берегині» досліджувала художню спадщину України, рідного краю, так як в Ірпені жили і творили свої шедеври художники Ф.Г.Кричевський, М.О.Донцов, Б.М.Піаніда…
У 2005 році музей «Берегиня» з честю пройшов перереєстрацію при закладах освіти Київської державної адміністрації.
Відвідавши «Берегиню», поет-пісняр Микола Сингаївський написав:
Мов наснаги з живої криниці,
Зачерпнув я на все життя,
Побувавши в іртиській світлиці,
Збагативши думки й почуття
І скажу про Ірпінь я віднині –
Все, що бачив у цьому краю,
Тут здавен живуть Берегині,
Бережуть Україну свою.
Прозорість та інформаційна відкритість
2023/2024 н.р.
Заклад забезпечує умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, які можуть самостійно пересуватись. Є доступ до приміщення закладу для осіб з особливими освітніми потребами. Ліфт та пандус – в наявності. Інші умови доступності для навчання осіб з особливими потребами відсутні.
Мова, якою відбувається освітній процес – українська.
В закладі вивчають англійську мову.
Правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти
- Загальні правила поведінки здобувачів освіти в закладі:
- Правила поведінки учнів у закладі базуються на законах України, Статуті закладу освіти.
- У випадку порушень Правил до учнів можуть бути вжиті такі стягнення:
- усне зауваження;
- запис зауваження в щоденник;
- виклик учня самого або з батьками на педагогічну нараду;
- відшкодування завданої учнем шкоди його батьками.
- Учень приходить до закладу освіти за 10 – 15 хвилин до початку занять. При вході у заклад освіти дотримується правил ввічливості, знімає верхній одяг і прямує до свого робочого місця.
- Заборонено перебувати у класних приміщеннях у верхньому одязі.
- Забороняється приносити до закладу освіти та на її територію з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, вибухові або вогнебезпечні предмети і речовини; спиртні напої, наркотики, інші одурманюючі речовини та отрути, газові балончики.
- Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.
- Не дозволяється без дозволу педагогів йти зі школи і з її території в урочний час. У разі пропуску учбових занять учень повинен пред’явити класному керівнику довідку від лікаря або записку від батьків (або особи, яка їх заміняє) про причину відсутності на заняттях. Пропускати без поважних причин забороняється.
- Учень закладу освіти приносить необхідні навчальні приладдя, книги, зошити, щоденник. Повинен дбайливо ставитися до підручників та зошитів. Приходить до закладу з підготовленими домашніми завданнями з предметів згідно з розкладом уроків.
- Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень.
- Учень має бути ввічливим у спілкуванні з учителями, працівниками, батьками інших учнів, а також з учнями.
- Учень закладу освіти проявляє повагу до старших, піклується про молодших. Учні й педагоги звертаються один до одного шанобливо. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші учні – молодшим, хлопчики – дівчаткам.
- Поза навчальним закладом учні поводяться скрізь і всюди так, щоб не осоромити свою честь та гідність, не заплямувати добре ім’я закладу освіти.
- Учні повинні дбайливо ставитися до шкільного майна і речей, що належать вчителям та іншим учням. Забороняється брати без дозволу чужі речі. Учні бережуть майно закладу, надають посильну допомогу в його ремонті, а у разі пошкодження батьки учня зобов’язані відшкодувати збитки.
- Фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки.
- Поведінка на заняттях
- До початку уроку учень повинен прибути до кабінету до дзвінка; увійти до класу і підготуватися до уроку.
- Заборонено запізнюватися на уроки без поважних причин.
- У разі спізнення на урок постукати у двері кабінету, зайти, привітатися з вчителем, вибачитися за спізнення і попросити дозволу сісти на місце.
- Забороняється виходити з класу без дозволу вчителя.
- Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен підняти руку і попросити дозвіл у вчителя.
- Заборонено перебувати у класних приміщеннях у верхньому одязі.
- При вході педагога чи іншого працівника до класу учні встають та вітаються, Так само учні вітають будь – якого дорослого, що увійшов до класу під час занять.
- Протягом уроку:
- не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших сторонніми розмовами, іграми та іншими, що не стосуються уроку, справами;
- не можна підводитися без дозволу учителя;
- не можна вживати їжу та напої, жувати жуйку;
- забороняється користуватися мобільними телефонами.
- Урочний час повинен використовуватися учнями тільки для навчальних цілей. За першою вимогою вчителя (класного керівника) необхідно пред’являти щоденник. Будь- які записи в щоденниках учнями повинні виконуватися охайно. Після кожного навчального тижня батьки учня ставлять свій підпис у щоденнику.
- Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.
- Якщо учень хоче поставити запитання вчителю або відповісти на запитання вчителя, він піднімає руку.
- Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.
- Учень має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних суперечливих і неоднозначних питань.
- Поведінка до початку, на перервах і після закінчення занять
Під час перерви учні зобов’язані:
- навести чистоту та порядок на своєму робочому місці;
- вийти з класу;
- допомагати підготовити клас на прохання вчителя до наступного уроку.
- Під час перерви учні можуть вільно переміщатися по закладу освіти, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки.
- Під час перерв учням забороняється:
- бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях, кататися на перилах, поблизу вікон і в інших місцях, не пристосованих для ігор;
- штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу для вирішення будь-якої проблеми, грати у м’яча у приміщеннях не пристосованих для цього;
- сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за допомогою сили, битися;
- вживати непристойні вирази і жести на адресу будь-яких осіб, шуміти, заважати відпочивати іншим;
- палити в будівлі і на території закладу освіти.
- Категорично заборонено самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.
- Після закінчення занять учень повинен:
- зібрати всі свої речі, одягнутися і покинути заклад освіти, дотримуючись правил ввічливості.
- Черговий по класу:
- знаходиться в класі під час перерви;
- забезпечує порядок у класі, провітрює приміщення;
- допомагає вчителю підготувати клас до наступного уроку;
- стежить і підтримує відповідні санітарні умови.
- Забороняється перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі.
- На перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового учителя, дирекції закладу освіти за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.
- Кінцеві положення
- Учні не мають права пропускати заняття без поважних причин.
- Учні не мають права під час знаходження на території закладу та проведенні заходів скоювати дії, небезпечні для власного життя і здоров’я та оточуючих.
- Учні не мають права знаходитися в приміщенні закладу освіти після закінчення учбових занять або неурочних заходів без дозволу працівників закладу освіти.
БУЛІНГ (Закон+відповідальність)
УРОК “СТОП БУЛІНГ” для 1-8 класів
УРОК “СТОП БУЛІНГ” для 9-11 класів
Загальні психологічні характеристики ймовірного кривдника
Як зупинити булінг: поради для батьків
5 мультфільмів, які допоможуть запобігти булінгу серед дітей
“Не смійся з мене: просвітницько-профілактична програма тренінгових занять”
Шкільна служба розв’язання конфліктів
Як протидіяти домашньому насильству?
2024/2025 н.р.
- Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання в 5-11 класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою
- Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою
- Перелік навчальної літератури та навчальних програм з психології та педагогіки, рекомендованих МОН України для використання в освітньому процесі закладів освіти
Нормативно-правова база
Перелік всіх важливих документів для реалізації кадрової політики та роботи управління освіти і науки Ірпінської міської ради
Наказ Міністерства освіти і науки України
м. Київ
№ 1093
Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання 5-9 класів
Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами
Затверджено методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів
Педагогам
Учням та батькам
2024/2025н.р.- Курс з навчально-розвиваючих занять.
РІШЕННЯ ВИКОНКОМУ
2024/2025 н.р.
Щоденно понеділок – п’ятниця з 12:00 до 17:00.
КУРС з навчально- розвиваючих занять
ПРО ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Фотогалерея
Новини
З Днем знань!
Акція ” Замість квітів – донат на ЗСУ”
Вітаємо вас, наші дев’ятикласники!
Дякуємо за набори для дівчат Громадській організації “Жінки і діти України – наше майбутнє” за підтримки UNICEF Ukraine.
Тренінг від ЮНІСЕФ.
Презентація книги Наталії Рохманюк «Янголи Перемоги».
24 лютого 2022 року – трагічний день в історії України.
Міжнародний день рідної мови.
Пам’яті Героїв Небесної Сотні.
День Герба.
День Єднання України.
Валентинки для друзів.
Тиждень безпечного інтернету.
Вітаємо з перемогою волейбольну команду дівчат нашого ліцею!
Вітаємо з перемогою!
Пліч-о-пліч. Разом до перемоги.
Не потони в інформаційному потоці.
Подвиг героїв Крут.
День вшанування пам’яті жертв Голокосту.
День становлення Державного Прапору України.
Пишаємося нашими педагогами!
Єдина! Соборна! Незламна!
Вивчай! Досліджуй! Перемагай!
День вшанування пам’яті героїв Донецького аеропорту.
Ми підтримуємо наших військових, а вони підтримують нас!
Зберігаємо українські традиції.
Участь у конкурсах.
Волонтерська робота в закладі освіти.
Змагання з Регбі-5 “Ліга дружніх”.
Мінна безпека.
Допомога ЗСУ.
День української хустки.
День Збройних Сил України.
Національний тиждень читання.
Освітяни Ірпінської громади проти насильства.
День пам’яті жертв Голодомору.
21 листопада – День Гідності та Свободи.
Тиждень безпеки дорожнього руху.
16 листопада – Міжнародний День толерантності.
Тиждень протидії насиллю та булінгу.
6 листопада – День визволення Києва від фашистських загарбників.
Життя – безцінний дар!
Квітуча Україна!
День гарбуза!
День української мови та писемності.
Всесвітній день здорового харчування.
Всеукраїнський урок єдності.
Виставка картин Матвія Донцова.
Контакти
Адреса: вул. Тургенівська, 17, Ірпінь, Київська обл., 08200
E-mail:
Адреса: вул. Тургенівська, 17, Ірпінь, Київська обл., 08200
E-mail: irpin-school1@ukr.net